“眉清目秀”谈绘本

    为深入推进学校十三五课题研究，进一步研究促进学生主动学习的策略，提升校本教研和校本研修水平，发展教师专业素养，促进学科教学品质提升。6月3日下午，江苏省无锡惠山小学英语学科组采用视频教研的方式，举行了主题为“单元整体设计下小学英语综合板块拓展延伸之绘本教学研究”集团研讨活动。

    此次活动采取惠山小学、通德桥小学以及南湖小学分设会场视频互动的方式进行。活动邀请了江苏省特级教师、江阴市实验小学教育集团副校长、全国优秀英语教师黄慧来校做了《如何让英语绘本课“眉清目秀”》的专题讲座及课例分析。

    黄慧校长的讲座指向深度绘本解读和教学设计，分别从“研”“教”“思”三个关键词展开，带领老师们走进绘本课堂的深处。黄校长重点阐述了如何进行深度的文本解读，同时给与会老师具体的指导即：文本解读从What（语言的主题内容）、How（语篇的文本特征、内容结构和语言特点）、Why（语篇的深层涵义）三个维度展开，这样有助于教师准确把握主题语境的框架，理解文本主题意义，挖掘文本价值。

    对如何进行深度的绘本教学设计，黄校长通过课例切片分析，从设计意图分析，到实际课堂呈现效果，真实的课堂场景让老师们身临其境，对绘本教学操作有了更为深入的认识。

    讲座娓娓道来，深入浅出，干货满满，让人听得意犹未尽，值得每一位老师细品回味。互动环节，来自集团各校的老师针对讲座的内容，以及平时自己观课中的疑问，提出了自己的困惑，黄校长以理论和自己学校实践的效果予以一一解答和分享。

    惠山小学华新校长全程参与活动，并谈了她的全新感受与期望。感谢黄副校长毫不保留的分享，讲座深入浅出、图文并茂、理论与实践相结合，足足2个小时的满满干货，让在场的和屏幕前的老师们受益匪浅。同时，华校长也对英语学科组老师提出了希望，希望老师们以此次活动为契机，不断反思自己的教学，对每一节课都应抱有敬畏之心。

    教研的意义是在探讨与学习的过程中不断地提升自我，通过此次专题教研，老师们对英语绘本教学课有了新的认识，相信在今后的教学工作中，老师们也定会内化理论知识，朝着让自己的课堂“眉清目秀”这一目标，努力实践。